第18节 (第2/3页)

这些人把电化教室的后方占得满满的。
  小宇他们进入电化教室的时候，被如此大的阵仗吓了一大跳，连秦露露也是有些瞠目结舌，她在这所学校就读了三年，公开课上了不少，却从来没见过如此大的场面。
  李老师心里暗暗叫苦，据说这次公开课的学校是市教育局在全市几百所中学中抽签决定的，每个区选一个，这虹光中学的签运怎么这么好？徐汇区放着那么多名牌中学，重点中学不选，偏偏却抽中了一个名不见经传的普通中学。
  而这王涛又请了病假，给自己来了个釜底抽薪，这苦心编排的情景对话算是完蛋了。原本还想凭这个博得领导们的好感，没想到，却成了最大的败笔。
  她并不对小宇抱有希望，昨天她和秦露露三人花了两个小时的时间才把对话排练熟练，今天留给小宇的时间才不到十五分钟，连记台词的时间都不够。
  不过事已至此，只能硬着头皮上了。
  小宇手里拿着秦露露给他的台词，上面的十多句话并不难，凭他的脑子早以背熟，只是许多地方，他感觉对话设计得有些生硬，虽然语法并没有错误，可是却并不似美国连续剧里演的那样流畅自然。
  “要不？自己替她们改一下？”小宇脑子里忽然产生了一个大胆的想法。
  第三十章 装修 [本章字数：3208　最新更新时间：2010-11-17 06:34:38.0]
  趁上课前的几分钟准备时间，小宇快速地和应敏和秦露露两人交换了想法。
  “张晓宇，这能行吗？”应敏和秦露露对小宇的改动有些茫然，虽然她们的对话中改动的地方不多，却完全没有了原先工整的语句格式。
  “你们放心吧！其实，英语的日常口语应该以自然、简单为主，李老师设计的台词太过呆板了，并不符合生活的实际情况。”
  “嗬，张晓宇，看不出来，你还挺有才的嘛！行！我们就这样改了！”秦露露觉得是自己推荐的张晓宇，有必要支持他一下，她也不知道自己哪里来的信心。
  应敏看秦露露没意见，反正自己和秦露露台词中改动的地方不多，最大的改动部分却是小宇的对话，所以也没什么意见。
  两人的英语口语水平都很不错，立刻把改动的部分牢牢记住。
  公开课正式开始了。
  应为昨天李老师事先给同学们做了预演，所以，开始的部分倒也有模有样，她一旦提问，同学们都高高举起右手抢着回答问题。
  其实，回答问题的同学都是李老师事先安排好了的，就连问题的答案也都已经抄给了同学，李老师为了这次公开课可谓用心良苦。
  教育局的领导看了暗暗点头，而那些其他中学的英文老师却是都心知肚明，这种伎俩骗领导可以，可是在同行的眼里，却显然有些哭笑不得。
  那四个外教更是兴趣乏乏，老外的教学向来以自由度高著称，这种明显带有斧凿痕迹的教学，实在令人觉得可笑又乏味。
  而李老师的英语口语也带着浓重的中国口音，这种口语听在中国人耳里并没什么，但是对母语是英语的外教来说，就有些不伦不类了。
  时间一分一秒地过去，公开课在顺利地进行着。
  “同学们，现在，我们要进行一个情景对话的练习，我们上海目前正在举办世博会，我要你们出三个同学，一个人扮演世博会的志愿者，一个人扮演外宾，最后一个人扮演一个普通的上海市民，主题是――问路。大致的情节我打在了大屏幕上，哪位同学愿意上台来尝试一下？”
  全班同学很有默契地都举起了手，对于这种脑残的公开课他们早已习以为常，看在这个李老师平时对他们不薄的份上，也只好全力配合，反正只是举一下手而已，又不会真的抽到自己。
  “秦露露！你来扮演世博会的志愿者！”
  “应敏！你来扮演上海市民！”
  “那个，张晓宇！你来扮演外宾！”
  点名叫张晓宇的时候，李老师忍不住顿了顿，心里暗自叹了一口气。
  三个学生走到了前台，后排的那些听课老师们也都来了精神，想听听这情景对话到底是怎样一副情形。
  第一个开口的是小宇，他扮演的外宾初到上海，想坐地铁去世博会，却迷失了道路，想找一位市民来问路。
  小宇的英语一开口，那些听课老师立刻心里暗自赞了一声，就连那四名几乎要打瞌睡的外教也睁大了眼睛，这个小伙子的美式口语很是地道啊！
  李老师心中却是惊喜交加，没想到这张晓宇的口语这么棒，可以这么说，张晓宇的口语比自己也高出了一大截，尽管她不愿意承认。
  另外，李老师发现，小宇的台词根本不是自己预先写好的那些，这到底是怎么回事？
  这时，秦露露扮演的上海市民走了过来，热心地帮外宾指路，却因为路线太过复杂，反而把外宾搞得更迷糊了。
  小宇扮演的外宾很是搞笑，引得下面同学发出阵阵笑声。
  李老师听了，心里更加迷惑，这秦露露的对话虽然还是自己写的那些意思，却又似是而非，听起来顺耳自然了许多，敢情是受到高人指点过了？
  这时，应敏扮演的世博会志